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Trabajando la discriminación en IES Renacimiento

Este mes toca trabajar sobre las distintas formas de discriminación con los alumnos del IES Renacimiento.

Como siempre lo hacemos a través de varias dinámicas que nos ayudan a centralizar el tema.

Esta vez simulamos una catástrofe nuclear. Audio sonando y desde la microfonía se dan instrucciones. Se les ha convocado desde el equipo de salvamento para poder entrar en refugios nucleares, pero sólo son de 4 plazas. En grupos de 5 deben decidir quién se queda fuera, argumentando y consensuando. Deben de compartir los mismos criterios para quedarse y sobrevivir….

Por supuesto no puede faltar el debate, ¿Cómo se lo han vivido y que ha pasado? , ¿Quién y porque se quedan fuera? ¿Qué es la discriminación y quien puede discriminar?, ¿qué colectivos son discriminado? ¿Hay alternativa a la discriminación?

La siguiente dinámica es la carrera de obstáculo, va a comenzar una carrera, todos en la línea de salida. Pero cada cual saldrá desde un punto más adelante o más atrás en función de la circunstancia que tengan. El objetivo de la dinámica es darse cuenta que en la vida hay desigualdades y discriminación. Será un trabajo personal y para que no influya en nada se taparan los ojos… darán un paso adelante quien…

Sea mujer. Quien sus padres sean de origen extranjero. Tenga menos de 50 libros en casa. No vea a sus padres leer a menudo. No tenga un sitio fijo para estudiar o no pueda hacerlo normalmente en su casa. Quien comparte casa con otras familias. Quien tenga orígenes africanos. Quien en su casa es difícil llegar a fin de mes. Sus padres no han estudiado en la universidad. Te han dicho alguna vez vete a tu país.

Los chavales se fueron a casa con muchas cosas en las que pensar, seguiremos trabajando en el tema…

Este nuevo año en Carabanchel!!

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Aterrizamos en 2019 con muchas ganas de trabajar para contribuir a la mejora de la convivencia en Carabanchel especialmente en los barrios de San Isidro y Abrantes, que es donde se localiza específicamente nuestro trabajo este año .

Es por ello que nos hemos puesto a diseñar nuestras líneas de actuación creando un montón de proyectos ilusionantes, con la idea de llevarlos a cabo con las agentes implicado de cada barrio!! Os dejamos un resumen de lo que proveemos para este 2019.

Transversalmente en las actuaciones y actividades desarrolladas vendrán integrada la perspectiva de género, la perspectiva intercultural y el fomento del diálogo intergeneracional.

Promoción de espacios de desarrollo comunitario. Revitalización del Espacio Público.

Desarrollo y extensión de la campaña #CuidandoElPanbenen Abrantes. En colaboración las distintas entidades sociales, vecindario y agentes de la barriada de Pan Bendito se realizarán acciones encaminadas a la concienciación del cuidado del/en el barrio. Acciones relacionadas con el espacio público pero también con la generación de un autoconcepto positivo y responsable vinculado a la fuerte identidad y sentimiento de pertenencia existente.
Desarrollo de acciones en torno a la campaña Amor de Barrioen la barriada del Alto de San Isidro orientadas a generar una identidad positiva de pertenencia y espacios de encuentro intercultural y vecinal para revertir el estigma asociado a residir en esta barriada.

Mediación comunitaria.

Campaña Desmontando Tópicos Racistas.Se continuará con esta campaña que viene desarrollando el Servicio en Carabanchel desde 2016 orientada a generar grupos de acción que deseen contrarrestar los efectos de los discursos racistas en la vida cotidiana. Para ello se organizarán jornadas, acciones, talleres, charlas, etc.
Intervención en el IES Renacimiento(San Isidro) con la campaña DTR con todas las aulas de 2º y 4º de la ESO. Por su continuidad en el tiempo es considerada una sub-línea de actuación de la campaña, pero que por si impacto y por el trabajo que conlleva es destacada aquí. Consiste en realizar un proceso formativo y que promueva la acción en torno a la problemática del racismo para generar conciencia crítica y animar a la proactividad cuando el alumnado se encuentre en situaciones de discriminación.

Fomento de la participación comunitaria a través del trabajo con grupos

Asesoríay promoción del asociacionismo (Abrantes): dada la inexistencia de organizaciones vecinales-comunitarias en Pan Bendito se propone apoyar las iniciativas orientadas a ese fin haciendo un proceso de acompañamiento y asesoramiento
Campaña de salud comunitaria(San isidro): Participación en campaña de promoción de la salud realizando acciones con y para el vecindario vinculadas al proceso de investigación colectiva desarrollado desde la plataforma de Mapa de Vulnerabilidad
Apoyo iniciativas organizativas vecinales

Promoción de barrios socialmente responsables. Generación de sinergias entre agentes comunitarios de los barrios

Participación en la Mesa de entidades de Pan Bendito, que agrupa colectivos que intervienen en el barrio para desarrollar acciones que mejoren la convivencia
Participación en Espacio de Género, plataforma técnica de autoformación, cuidados y desarrollo de actividades vinculadas con el género y la discriminación de las mujeres
Participación en la Mesade coordinación de agentes de Alto de San Isidro, para la mejora de la convivencia y la promoción de la participación social
Participación en Mapa de vulnerabilidad, una plataforma para la promoción de la salud comunitaria
Participación en la Mesa de Convivenciade los Foros Locales

Esto y mucho más que ira surgiendo por el camino!!

Desmontando Tópicos en el IES Renacimiento

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Comienza el año con fuerza para la Campaña Desmontando Tópicos Racista en Carabanchel.

Nos metemos de lleno a trabajar en todas las aulas de 2º y 4º de la Eso del IES Renacimiento.

Y como nos gusta divertirnos y aprender jugando, lo hacemos a través de un Scape Room!!

La clase primero se enfrenta a la búsqueda de las tres pruebas que tendrá que superar junto con las más de 20 pista escondida en el salón de actos. Preparamos el ambiente, apagamos luces y dejamos solo un foco que alumbra el salón, pueden utilizar la linterna de móvil y tras 10 minutos de tiempo para localizar el máximo de pistas posible, comienza las pruebas!!! Todas realizadas de forma simultánea, los chavales se tiente que repartir en la prueba que más les guste ¡

1º prueba: Junto con tu equipo, inventa un rap con las palabras encontradas en las pistas. Tiene que contener 12 versos.

Palabras como contrarrestar, sociedad, medios de comunicación, prejuicios, estereotipo, discriminación, tópicos, racismo se encontraban entre las pistas

2º prueba: Cruza la frontera. No dejamos a nadie atrás. Consigue que todo tu equipo pase por el círculo de papel continuo sin romperlo.

Una prueba de estrategia, de habilidad y valentía unida con la necesidad de una buena comunicación y trabajo en equipo.

3º prueba: Elegir las palabras de las pistas que más os gusten y crear un eslogan contra el racismo. Dibujad una pancarta entre todos

Las mismas palabras que para el rap formaban parte de las pista para realizar con éxito esta prueba.

Y como no podía faltar y para añadir un punto de motivación, si conseguía realizar las tres pruebas con éxito no solo conseguirían salir de la habitación, también había premio, un tesoro con sabor a chocolate para cada uno de los participantes ¡!

El objetivo de este juego era demostrar a los chavales las acciones que son capaces de llevar a cabo en 30 min de reloj para contrarrestar el discurso de odio y racista que se mueve en la sociedad, en sus barrios, en su instituto.

Que otras acciones nos esperan a lo largo del curso en el instituto ¿?

El diagnóstico participado de Abrantes ya está disponible

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El Servicio de Convivencia Intercultural en Barrios de Carabanchel ha realizado recientemente un Diagnóstico Participado de la realidad social de Abrantes que incluye, por un lado, una descripción sociodemográfica (¿Quién vive aquí?¿Cómo vive?¿Cuáles son las condiciones de vida?), por otro lado una Guía de Recursos del barrio para facilitar la conexión entre el vecindario con sus recursos y que pueda acceder a los mismos; por último una interpretación del Estado de la Convivencia (preliminar) en el barrio, especialmente de la barriada de Pan Bendito.

Con todo ello se pretende hacer una devolución creativa a la comunidad, a quien pertenece la información, para poder debatir y construir propuestas para mejorar la convivencia en el barrio implicando a todos sus agentes y así poder realizar un Diseño de Intervención del Servicio de manera consensuada. Queremos realizar una jornada de encuentro en la cual se puedan intercambiar opiniones, se consensuen las principales problemáticas de convivencia y se propongan actuaciones conjuntas a desarrollar para mejorar la convivencia. En esta jornada también se hará un pequeño resumen del diagnóstico realizado para poder contextualizar la acción y la propia reunión.

Carabanchel se sitúa en cuarto lugar con respecto al índice de vulnerabilidad elaborado por el Ayuntamiento con novedosas técnicas científicas atendiendo a diversos factores de vulnerabilidad social[1]. Es por lo tanto uno de los distritos con mayores necesidades en áreas como la educativa, laboral, nivel de renta, etc. También en el terreno de la convivencia comunitaria que se ve deteriorada por condicionantes del tipo comentado.

En el barrio de Abrantes se ha optado por priorizar la intervención en la barriada de Pan Bendito, sin olvidar el resto del barrio pero atendiendo a que la mayor parte del tejido asociativo existente en el barrio se localiza en esa zona, lo que facilita el desarrollo de procesos comunitarios multiplicadores. Pan Bendito es una barriada con muchas carencias materiales y situaciones conflictivas palpables, lo que dificulta y complejiza la realización de un proceso de fortalecimiento comunitario ya que la primera preocupación vecinal es posible que sea la propia subsistencia. En cambio existe una fuerte identidad de barrio sentido inexistente en el resto del territorio. Comenzar por esta zona facilitará la extensión posterior de la intervención del Servicio.

Abrantes es un barrio pequeño en población con respecto al resto del distrito (29.769 personas, 17,7% son de origen extranjero[2], cercano a la media del distrito). En Pan Bendito hay unas 12.000 personas, de las cuales el 21% son extranjeros, la mitad de ellos aproximadamente de origen latinoamericano. Hay un 32% de personas nacidas en el extranjero lo que puede indicar que la zona se consolida como lugar enraizamiento de las personas que han adquirido la nacionalidad española. Tiene un índice de juventud bastante alto, 88,9 frente a 70,5 del distrito. También tiene un nivel de renta menor (22.500€ anuales por hogar frente a 28.000 de Abrantes y Carabanchel. También mayor desempleo que el resto del distrito (cercano al 18%[3]).

Análisis DAFO

Debilidades y Amenazas

El estigma asociado a la imagen externa muy negativa que se tiene de las barriadas del Alto y de Pan Bendito
Las dificultades y carencias materiales que vive buena parte de la población que no puede tener una calidad de vida y un nivel de renta suficientes para poder vivir dignamente, La existencia de desahucios y la problemática habitacional. Un alto índice de desempleo.
Falta de encuentro intercultural, existiendo barreras psicológicas a la interacción positiva
Pérdida de relación interétnica entre grupos que antes sí se daba
Uso separado de espacios públicos
Problemas de seguridad en la vía pública
Convivencia deteriorada
Concepción de la barriada como “gueto” y deseo de huida del mismo
Distintas costumbres percibidas como problema para la convivencia
Conflictos interbloques de viviendas (no pago de facturas comunes, descuido del espacio compartido, etc)
Suciedad, descuido y abandono
Falta de recursos culturales
Sentimiento de abandono institucional
Existencia de prejuicios raciales y actitudes racistas
Desconocimiento de la cultura gitana por parte del resto de la comunidad
Existencia de emociones negativas hacia el espacio común: miedo, asco, indiferencia, etc.
Falta de alternativas de ocio, especialmente juvenil
Extensión de Casas de apuestas

Fortalezas y Oportunidades

Red de Apoyo mutuo informal muy potente (especialmente vinculada a parentesco)
Fuerte sentimiento de solidaridad
Espíritu de lucha constante
Arte como vehículo para la convivencia
Centros educativos como espacios de encuentro
Reclamo a la administración para el cuidado del barrio
Deseo de cambiar la concepción que se tiene de los gitanos
Identidad colectiva muy fuerte. Sentimiento de pertenencia al territorio
Deseo de celebración y encuentro

[1] Madrid de igual a igual: Fondo de Reequilibrio Territorial. Área de Coordinación territorial y cooperación público-social. Ayto. de Madrid, 2017

[2] Según Área de Información Estadística del Ayuntamiento, septiembre 2018.

[3] Elaboración propia a través de los datos del Área de Información Estadística, 2018.

Primera jornada de #CuidandoelPanben en Pan Bendito

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El pasado jueves 15 de noviembre estuvimos en Pan Bendito realizando una acción desde la Plataforma de Pan Bendito para fomentar el cuidado del (y en el) barrio. Fue una primera jornada entre tantas que se pretenden organizar dentro de la campaña #CuidandoelPanben.Una campaña para sensibilizar en el cuidado del vecindario, de las personas que viven en él, de sus recursos y para ello la mejor manera es con el ejemplo. Para llamar la atención sobre el descuido general que vive el barrio nos ponemos manos a la obra.

En esta primera jornada pintamos una parte del muro del colegio CEIP República de Colombia con el apoyo de From Kolors. Fueron bajando distintas aulas tanto del colegio como de la escuela infantil Los Títeres a colaborar pintando con sprays y también con brocha y rodillo dándole color a la rosaleda. También vinieron mayores del centro de día La Rosaleda, de talleres de formación profesional de la Asociación Pan Bendito, del módulo de Integración Social, y otra mucha gente. Por la tarde la jornada continuó con la plantación de un pequeño jardín de otoño gracias a la brigada de San Martín de Porres que trajeron la herramienta, a Paso a Paso que colaboró con las plantas, y a vecinos y vecinas que bajaron a ayudar. También se terminó el graffitti del colegio y se celebró un final de jornada con una merienda en la Parroquia de San Benito Abad.

Cuando nos ponemos a soñar no tenemos límite. Cuando nos ponemos a hacer no hay quien nos pare.

Porque aunque nos hayamos ido, no podíamos faltar en las terceras fiestas Populares de Opañel

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Los vecinos y las vecinas del barrio de Opañel han celebrado su tercera edición de las fiestas populares, y aunque el Servicio de Convivencia Intercultural ya no trabaje en el barrio, no encontramos mejor manera de decir adiós al barrio y a todos los vecinos y vecinas de Opañel.

Una vez más los vecinos y vecinas junto a la Asociación cultural la Higuera y el Almendro han organizado unas jornadas festivas de lo más divertidas, llena de actuaciones, juegos, comida popular , conciertos… Estos vecinos ya son imparables!

Nos vemos el año que viene!!!

Taller de autocuidado en el espacio de género en Carabanchel

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Este mes el espacio de género ha cambiado su dinámica habitual y hemos realizado una sesión de autocuidado y conocimiento del grupo. Porque a veces hay que saber poner el freno de mano y parar, para saber, hacia dónde queremos Caminar.

Durante tres horas hemos estado realizando diferentes dinámicas de grupo, para mejorar la cohesión y el conocimiento grupal. Algo que por la inercia del día a día se había perdido en este espacio y sentíamos la necesidad de rescatar.

Nos fuimos con muy buen sabor de boca, con ganas de seguir trabajando y haciendo cosas en el barrio, pero sin descuidar esa parte importante y uno de los grandes objetivos del espacio, cuidarnos!!!

Abriendo barrio, Abrantes!

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Ya estamos en ello. Por fin el Servicio de Convivencia Intercultural ha comenzado a intervenir en el barrio de Abrantes en Carabanchel. Hemos estado tiempo atrás ya conociendo los diferentes recursos, presentando el servicio en algunos colectivos y asociaciones pero llevamos este mes de julio y agosto comenzando con nuestro Diagnóstico participado de la realidad social del barrio y del estado de la convivencia para poder realizar un diseño de intervención adecuado. Pronto iremos haciendo adelantos informativos sobre las actuaciones que se van a ir desarrollando. Por ahora hemos estado recabando información de fuentes secundarias, es decir, estadísticas oficiales sobre la población que vive en el barrio, actualizando los datos del distrito que ha sufrido pequeñas modificaciones pero que son relevantes, pues no lo hacíamos desde el 2016.

El servicio de convivencia se despide del barrio de Opañel:

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Una etapa se cierra para abrir otra, tras cuatro años trabajando en el barrio de Opañel con los vecinos y las vecinas, el Servicio de Convivencia Intercultural se va del barrio de Opañel para abrir en Abrantes otros procesos participativos.

Nos vamos satisfechos del trabajo realizado, Opañel es ahora un barrio que cuenta con una entidad asociativa cultural más, los vecinos y las vecinas han fundado la asociación cultural la Higuera y el Almendro, una Asociación que esta imparable y muy activa, ofreciendo a sus vecinos y vecinas un abanico de actividades de los más variado!!! Además ya están organizando las terceras fiestas populares de Opañel!!

Seguimos en contacto, solo nos queda una formación más para seguir ahondando en los procesos asociativos, es nuestra manera de decirles que nos vamos, pero que siempre estaremos cuando lo necesiten.

Ha sido un placer trabajar de la mano con sus gentes, nos llevamos un sin fin de aprendizaje y grandes momentos vividos. Gracias a todos y todas los Opañeleros!

Nos vemos en las Fiestas!!!

Fin de curso en el IES Renacimiento desmontando Tópicos

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Después de más de dos meses organizando talleres en el IES Renacimiento hemos culminado nuestra intervención en el centro con una acción colectiva decidida por los grupos de 3ºB y 3ºC que ha consistido en un graffitti en un muro del instituto y una canción de rap con un videoclip de la acción. Queremos que tenga el mayor impacto posible, así que te pedimos que difundas el vídeo para que se de a conocer.